Défi Zéro Déchet
Action départementale
Message : Chaque année nous produisons 525kg de déchets/habitant. Ces déchets et leur traitement ont des impacts sur l'environnement et sur le climat (4% des GES). Le meilleur déchet est celui qu'on ne produit pas ! Il s'agit alors de trouver des solutions pour réduire les déchets à la source en luttant contre le gaspillage alimentaire, en limitant les emballages, en réemployant et réparant les biens de consommation.
1. Où en sont les élèves ?
Recueillir les représentations initiales des élèves à partir :
- d’un ou d' album(s) (cycle 1) - Dessine-moi une histoire
- d’une chanson : MERCI MONSIEUR POUBELLE - Les Enfantastiques - Chorale d'enfants
- d'une vidéo: Montagne d'emballages ou La poubelle magique - Ma petite planète chérie
- du travail d'un artiste: Antoine Repessé (découvrir le projet de l'école des Frères Chappe à St Etienne)
2. C’est quoi le problème ?
L’impact des déchets sur le réchauffement climatique sous-évalué
- L’impact des déchets sur le climat n’est pas suffisamment pris en compte. C’est ce qu’affirme un rapport commandité par Zero Waste et ACR+. Les deux associations y appellent à concevoir un nouveau système de calcul des émissions de gaz à effet de serre (GES) liées à la gestion des déchets dans les inventaires publiés par les Etats. Cette nouvelle grille permettrait de prendre en compte la totalité des émissions, déchets résiduels et déchets réutilisés. Et pourrait changer la donne. Lire la suite...
Grapin de l'incinérateur de Lyon Gerland Cniid
- Un guide pour les enfants pour comprendre le problème sur le site de Zero Waste France : "Les héros du zéro déchet"
3. Mieux comprendre et approfondir
Quelques pistes glanées ça et là :
- Un quizz pour comprendre le gaspillage
- Le recyclage: "Le cycle du verre avec Lucas"
- En route vers le zéro déchet à l'école
- Des idées autour du recyclage
4. Relever le défi
Organiser un pique-nique ou un goûter Zéro Déchet
5. Pour aller encore plus loin
- Organiser un défi en entreprise, école ...
- Cuisiner les restes (de la cantine, de la maison) ou les composter.
- Recycler des déchets en fabriquant par exemple des éponges Tawashi ou du papier recyclé.
- Créer une œuvre d'art sur le thème du zéro déchet
6. Valoriser et communiquer
- La classe envoie une photo, une vidéo, un témoignage écrit ou sonore ou toutes autres formes diffusables à l’OCCE.
Le défi sera valorisé sur la page internet dédiée à cette action. - La classe communique dans l’école, voire dans la commune et vers les familles : ce temps fort peut prendre plusieurs formes : journal scolaire, expositions, manif, création de brassard, flash mob, banderole, action « coup de poing », marché de connaissance, etc…
Pour chaque partage/témoignage, l'Union Régionale Rhône-Alpes OCCE reversera 10€ à une association partenaire.
Les ressources concernant ce défi.